1九寨沟这篇课文用生动的笔触，深情地描绘了九寨沟的自然美景，表达了对大自然的热爱课文开头就总结性地描述了九寨沟的美丽，称其为“人间仙境”文章的中心思想明确，段落之间联系紧密，描绘了雪峰古木平湖和珍稀动物等多幅生动的画面2九寨沟位于四川北部的南坪平武和松潘三县交界处，周。
第一课时 教学首先揭示课题，通过教师饱含感情的述说，让学生对九寨沟的地理位置名字的来历及自然风光有初步感知接着，通过听读自读，引导学生理解课文内容，同时学习生字词，并思考作者如何介绍九寨沟课程还安排播放九寨沟录像，增强直观感受最后，总结学习方法，为后续学习奠定基础第二课时 复习。
第四在朗读中感悟课文，感悟九寨沟的美丽俗话说“读书百遍，其义自见”小学语文课程标准指出“注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感”从朗读中让学生理解文章内容，这也是苏教版的特色，从教学过程中可以看出，我安排了“快速读课文细读课文精读课文美读课文”层层递进的方式。
这篇文章我给大家分享西师版四年级下册必背古诗词，一起来看看都有哪些内容吧西师版四年级下册语文课本内容 第1课你好！新年第2课爱因斯坦和小女孩第3课我家的园子第4课校园交响乐第5课迷人的九寨沟第6课观钱塘潮第7课华山的险第8课松坊溪雪景第9课古诗。
教学重点品读词句，诵读课文，感受九寨沟的美教学难点用不同的形式赞美九寨沟，培养学生发现美创造美表达美的能力学法主要运用“以读为本，问题引领，合作探究”学习模式此模式把引导学生钻研文本作为阅读教学的根本，把问题引领作为学生钻研文本的中介，把合作探究作为学生钻研文本，提高语文。